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中考綜合性學習試題解讀與演練
www.aszqs.club  2019/7/19 7:30:34  來源:本站
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綜合性學習活動著重考查學生的探究精神和創新意識,考查學生在學習活動過程中的態度、體驗、方式、方法,以及積極主動的精神和實際能力,讓學生通過自主探究,運用發散思維予以解答,進而展示綜合相關知識的能力和理解探究、發現規律的能力,考查內容涉及社會熱點、著名人物、成長體驗、傳統文化、節日、讀書等。從近幾年中考看,題目設置的情境和活動注重考查學生從語文角度分析問題解決問題的能力,主題和材料都貼近學生的學習生活,緊扣時代脈搏,語文味濃厚。

盤點2018年全國部分省市的綜合性學習類試題,最常見的出題方式有以下幾種:1.語言綜合運用,包括擬寫宣傳標語、廣告詞、開場白、口語交際等,根據所提供的材料表達觀點;2.篩選、整合重要信息;3.圖(表)文轉換;4.活動的設計與說明。

☆典例分析☆

一、語言綜合運用

例1.(2018年重慶市A卷)近日,重慶某中學開展“誦讀名家進校園”活動,邀請重慶市的誦讀名家來校進行誦讀示范和指導。請你完成下列任務。

【誦讀我宣傳】

⑴為營造活動氛圍,動員師生積極參與,請你為此次活動寫一條宣傳標語。(要求:句式對稱,有感召力,20字以內。)

___________________________________________

_______________________________________________

【節目我主持】

⑵活動現楊,首先由學校朗誦隊朗通了朱自清的《春》,接著,著名播音員陳老師將朗通朱自清的《背影》。請你給這兩個節目寫一段串詞。(要求:銜接自然,富有感染力。)

___________________________________________

_______________________________________________

【活動策劃】

⑶在名家誦讀感染下,你班決定持續開展誦讀活動。請你設計兩種與誦讀有關的活動,寫出活動的名稱。

活動一:____________________________________

活動二:____________________________________

【解析】本題重在考查考生語言綜合運用的能力。分別考查了擬寫宣傳標語、寫串詞以及設計活動名稱。回答⑴題時,要注意以下三點:①要緊扣活動的主題進行擬寫;②標語要有號召力和感染力;③要根據題目的要求擬寫。同時,擬寫的標語還要充分體現試題的時代性和創新性等特點,真正做到有的放矢。

【參考答案】⑴示例:名家示范入耳 經典作品潤心;學名家誦讀 賞經典魅力;跟隨名家讀經典 啟迪智慧悟人生⑵示例:在朗誦隊同學們清純甜美的聲音里,我們仿佛嗅到了百花的芳香,看見了放飛的風箏,感受到春的勃勃生機。同樣是朱自清的經典散文,《背影》為我們詮釋了深沉含蓄的父子之情。有請著名播音員陳老師引領我們重溫經典!⑶示例:課文誦讀大比拼 誦讀技巧分享會 誦讀好處大家談 古典詩詞朗誦會。

二、篩選、整合重要信息

例2.(2018年廣西梧州市)閱讀下列材料,按要求答題。

材料一:有專家認為,“20世紀人類最糟糕的發明就是塑料的發明”。塑料垃圾最大的特征就是難以降解。塑料瓶子、塑料盒和塑料袋等,人們使用過后,它們的降解至少需要幾百年。

材料二:某機構透露,僅某家跨國軟飲料企業每年生產的塑料瓶就超過1100億只。另據統計,按照每個訂單平均使用兩個餐盒估算,目前國內互聯網訂餐平臺一天使用的塑料餐盒量約達4000萬個。快遞行業一年需要120億個塑料袋、247億米的封箱膠帶。

材料三:目前,美國加州大學芭芭拉分校的工業生態學家羅蘭博士及其同事在《科學進展》雜志上發表了一篇論文,計算出人類迄今為止生產的所有塑料為83億噸。其中約63億噸如今成為塑料垃圾,這些垃圾有7%被填入垃圾填埋場或置于自然環境中。統計表明,現在全球每年消耗2.45億噸塑料,全球范圍內,只有14%的塑料包裝被回收,1/3的包裝完全沒有被收集,直接污染著環境,已經進入海洋食物鏈的每個層級,甚至回到我們的餐桌上。

⑴請用一句話概括以上三則材料的主要內容。

___________________________________________

_______________________________________________

⑵請你針對塑料污染問題擬出兩條具體可行的措施。

___________________________________________

_______________________________________________

【解析】本題主要考查考生對信息的篩選整合和探究能力。解答時,要注意善于調動自己的知識積累,并靈活運用。同時,還要仔細揣摩題意,從上述三則材料中,認真篩選并分別提煉出有用的信息,材料一塑料袋是二十世紀最糟糕的發明;材料二塑料使用十分廣泛;材料三塑料垃圾不僅污染環境,也威脅著海洋食物鏈,甚至回到餐桌。然后,用簡潔而流暢的語言加以整合、歸納。

【參考答案】⑴塑料制品使用量大,難降解,已成為人類生態的最大潛在威脅。⑵示例:應該制定專門的法規,強制減少或不使用塑料制品;鼓勵市民垃圾分類,增大塑料制品回收利用的規模。

三、圖(表)文轉換

例3.(2018年廣西百色市)為紀念“世界讀書日”,學校開展以“走進讀書館,閱讀經典書”為主題的語文綜合性學習活動。假如你是其中一員,請按要求完成以下任務。

⑴根據示例,將下表①~②空格的讀書方法填充完整。

①_______________________________________________

②_______________________________________________

⑵下面是某同學摘抄的讀書名言,請你依照這句名言的形式,仿寫一個句子。

名言:一本好書像一把鑰匙,它能幫助我們打開知識的迷宮。

仿寫:一本好書像____________________________

_______________________________________________

【解析】此題旨在考查考生表文轉換的能力。解答時,在仔細觀察表格中的文字的基礎上,進行認真的分析,并結合圖表的標題加以歸納。需要注意的是,歸納時,不能出現表格中的數據。如果表格中出現幾組數據并列,要充分考慮其中是否有比較的意味。而本題需要考生仔細觀察圖表中的箭頭指向,按順序用簡潔的語言概括出來即可。

【參考答案】⑴①質疑讀書法(獨立思考法)②循序漸進法(熟讀精思法)⑵示例:一位智者,他能幫助我們打開智慧的大門。

四、活動設計與說明

例4.(2018年四川省南充市)初三某班開展“微笑面對生活”的主題活動,請你參加。

⑴活動一:擬寫主題。請圍繞“微笑面對生活”結合語境,補全下面主題標語。

________________________,學習有樂總需放歌。

⑵活動二:設計形式。請參照示例,再設計兩個活動形式。

①辦專題板報 ②寫話題作文 ③______________ ④______________

⑶活動三:暢談感悟。面對挫折,杜牧有詩云:“勝敗兵家事不期,包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊,卷土重來未可知。”對此,你有什么看法?

___________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

【解析】活動設計類的題目,可結合示例中的形式來進行,而且要做到語言簡練,富含一定的深意。分析設計的意圖,要在理解欄目內容的基礎上,把握設計這種欄目的目的、作用,然后用簡潔的語言加以歸納和概括。

【參考答案】⑴生活很美記得微笑 ⑵講勵志故事、開展辯論賽、談生活感悟 ⑶在人的一生中,難免遇到挫折打擊,我們應把失敗看作成功的墊腳石。微笑面對生活,這樣我們就會樹立信心,迎接成功。(意近即可)

☆真題精選☆

1.(2018年四川省巴中市)某校九年級開展“家·國·夢”的主題活動,請你參與并完成下列活動:

⑴【家】幸福的家

感受親情,孝親敬老,讓愛住我家。請根據示例,為話動再設計兩個內容。

①聽成長故事 ②看新舊照片 ③____________ ④________________

⑵【國】強盛的國

無悔青春,無憾人生、挺起國之脊梁。請根據下面的材料,補寫對聯。

黃大年,著名地球物理學家。2009年,他毅然放棄國外優越條件回到祖國。赤膽忠心,殫精竭慮,取得了一系列重大科技成果,加速推動了我國的“深探”(地球深層探測)事業,用5年時間走完了發達國家20年的道路,項目成果達到國際領先水平,技術研發實現彎道超車、完成了跨代飛躍,書寫了在地球深層探測領域的傳奇,展示了歸國科學家至誠報國的風采。2017年1月,他不幸因病去世,年僅58歲。

上聯:憶往昔,鄧稼先鞠躬盡瘁“兩彈”揚國威。

下聯:__________________________________

⑶【夢】復興的民族

細流匯江,江河成海,我們凝聚力量,描繪民族復興的藍圖。厲害了,我的國!作為追夢少年的你,寫一句座右銘,激勵自己在今后的人生道路上不斷前行! (要求:不得借用名人名言)

___________________________________________

_______________________________________________

2.(2018年湖南省長沙市)某班擬開展以“漫步古詩苑”為主題的系列活動,請你參加并完成下列任務。

⑴【古詩分類】

班委會準備將教材中出現過的詩句分類編輯,下列詩句不宜放在“思鄉”主題類的一句是( )(只填序號)

①仍憐故鄉水,萬里送行舟。

②濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計。

③深林人不知,明月來相照。

④共看明月應垂淚,一夜鄉心五處同。

⑤因思杜陵夢,鳧雁滿回塘。

⑵【詩人競猜】

班委會舉行“詩人競猜”的猜謎活動,請仿照示例,在橫線上填上適當的語句。

示例:(謎面)最恨凡塵世,一生獨愛菊。——(謎底)陶淵明

(謎面)_____________________。——(謎底)陸游

⑶【新聞撰寫】

班上舉行了“古詩詞誦讀比賽”,下面是宣傳委員在比賽結束后寫的一則新聞,請你擬寫一個標題。

___________________________________________

為了弘揚博大精深的傳統文化,讓同學們進一步感受古詩詞的神奇魅力,我班于4月21至23日開展了以“經典誦讀”為主題的古詩詞誦讀比賽,本次比賽設置了初賽、復賽、決賽三個環節,經過激烈的角逐,最終評出5名獲獎者。這次誦讀比賽,讓同學們感受到了中華古典詩詞的豐富多彩,激發了大家對傳統文化的熱愛之情。

 
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